4 أساليب للحرب.. «التعليم» تخطط للقضاء على الدروس الخصوصية بالنظام الجديد

طارق شوقى: 70% من العاملين بالسناتر ليسوا معلمين.. رضا حجازى: إغلاق 2000 مركز فى 4 سنوات.. تعليم البحيرة: حجة تكدس الفصول «وهم»
تحرير:أمينة محمود ٠٥ ديسمبر ٢٠١٩ - ١٠:٢٠ م
وزير التعليم طارق شوقي
وزير التعليم طارق شوقي
?منذ اللحظة الأولى لاختياره فى منصب وزير التربية والتعليم، يدرك الدكتور طارق شوقى أنه أمام تحدٍّ صعب فشل سابقوه كافة فى مواجهته، فانعكس ذلك من خلال تصريحاته فى المناسبات المختلفة، ودائما ما يؤكد أن تطوير المنظومة التعليمية، هو الحل الأمثل للحد من انتشار الظاهرة، إذ يقول إن نظام التعليم الجديد يهدف للقضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية من خلال أسئلة امتحانية تعتمد على الفهم والمهارات الإبداعية، لافتا إلى أن الدروس الخصوصية تعتمد على الحفظ والتلقين، وأن 70% من العاملين بها ليسوا معلمين.
وتابع: "من يغذى الدروس هم أولياء الأمور، وإحنا مش هنجرى وراهم، والدروس تغذى ثقافة الحفظ وليس الفهم، ونظام التعليم الجديد النواة فى القضاء على الظاهرة". ويرى الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام بالوزارة، أن الطالب تعود على الدروس الخصوصية والملزمة، ولا يريد أن يتعب، بل يريد المنهج الدراسى فى شكل